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In this education and teacher training course we will explore effective teaching methods for biology. We will emphasize approaches proven to be effective and show you how to implement them. We will also give you the opportunity to reflect on your own teaching experience and exchange ideas and share challenges with other learners in the course.
We will begin by looking at the most common method of teaching science, the lecture. We’ll discuss what the lecture method does well and look at data that illustrates when it is less effective. You will hear highly successful teachers talk about their experience with lecture and how they modified their lecture time to more actively engage students. We’ll investigate creating learning objectives and how they can be used to communicate your expectations to students. You will practice writing your own learning objectives and see how they can streamline exam construction. We’ll look at a variety of ways to include active learning during class time, discuss how active learning strategies support your learning objectives, and give you practice developing learning activities for biology topics you find challenging to teach.
Lastly, we’ll look at how to use resources for student learning outside of class, and how to know that your students have successfully learned from both in-class and outside of class activities.
Our course is designed for instructors, or instructors-to-be, of undergraduate-level biology. High school instructors of AP Biology, post-doctoral fellows and graduate students looking ahead to teaching should find the course useful. The course can serve as a means of professional development. There are no pre-requisites, although prior satisfactory completion of a college biology course is highly recommended.
A wondrously romantic belief is that brilliant thinkers magically produce brilliant ideas: Einstein jostles his hair and relativity falls out. We can enjoy these fanciful visions of leaps of genius, but we should not be fooled into believing that they’re reality.
Brilliant innovators are brilliant because they practice habits of thinking that inevitably carry them step by step to works of genius. No magic and no leaps are involved.
Professor Starbird will discuss how habits of effective thinking and creativity can be taught and learned through puzzles and mathematics. Anyone who practices these habits of mind will inevitably create new insights, new ideas, and new solutions.
There are many practical applications of radiation and radioactivity in various fields, including medical, scientific, and industrial activities. In some parts of Japan, people continue to experience environmental radioactivity caused by the nuclear accident at the Fukushima Daiichi Nuclear Power Plant on a daily basis. Understanding the basic science of radiation and radioactivity will form the base of the course, with specific examples from Japan and elsewhere in the world to illustrate concepts.
This course introduces radiochemistry, radiation detection and measurement, and explores radiation’s effect on the human body. You will gain a greater understanding of radioisotopes, radioactive decay, radiations, radiation interaction with matter, and ways to assess radiation exposure. We will explore applications of radiation through various examples including nuclear power generation, diagnostic and therapeutic uses in medicine, and other scientific and industrial uses. Lastly, we will discuss the fate and transport of radioactive cesium in Fukushima in relation to chemical and physical properties of the radionuclide.
LICENSE
The course materials, unless otherwise noted, are licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International license (CC BY-NC). This means that the course allows learners not only to openly register and freely learn online, but also to reuse, revise, and remix almost all of the materials used in the course as long as you use them for non-commercial purposes.
Este curso introduce a los estudiantes de grado y al público de habla hispana en general en los aspectos más relevantes de la lengua, la historia y la cultura del Egipto de los faraones.
KIeHealthX will introduce students to the field of eHealth and its opportunities and challenges. During the course you will get to know the different concepts that are used in the field and learn how it developed historically. This basic knowledge will help you to understand the opportunities and challenges of the field. You will meet different stakeholders from various countries and get to know their views on the opportunities and challenges of eHealth. We will introduce you to eHealth strategies and frameworks for developing and analyzing them. You will get to know methods for eHealth service development and discuss basic requirements that are necessary to achieve sustainable eHealth applications for both clinical professionals and patients.
You will see examples of eHealth applications in different contexts and for different users. We will discuss questions such as:
- What is it that is so unique about the health sector?
- What factors are important - to avoid failures when implementing eHealth?
- What are usable tools for care professionals?
- How can patients best organize and use their own health data to improve their condition?
eHealth is a global issue but successful eHealth implementation is very dependent on the local context. At the end of the course you will have a basic understanding what eHealth is and how to set up eHealth strategies and discuss them in your specific context. You will also get to know success factors and pitfalls for the development of sustainable eHealth services and their implementation.
This course is offered in collaboration with EIT Health.
When John Locke declared (in the 1690 Essay Concerning Human Understanding) that knowledge was derived solely from experience, he raised the possibility that human understanding and identity were not the products of God's will or of immutable laws of nature so much as of one's personal history and background. If on the one hand Locke's theory led some to pronounce that individuals could determine the course of their own lives, however, the idea that we are the products of our experience just as readily supported the conviction that we are nothing more than machines acting out lives whose destinies we do not control. This course will track the formulation of that problem, and a variety of responses to it, in the literature of the "long eighteenth century." Readings will range widely across genre, from lyric poetry and the novel to diary entries, philosophical prose, and political essays, including texts by Alexander Pope, Jonathan Swift, Mary Astell, David Hume, Laurence Sterne, Olaudah Equiano, Mary Hays, and Mary Shelley. Topics to be discussed include the construction of gender identities; the individual in society; imagination and the poet's work. There will be two essays, one 5-6 pages and one 8-10 pages in length, and required presentations.
Dieser Kurs vermittelt einen Überblick über die Grundlagen des Maschinellen Sehens an Hand der Extraktion von 3D-Information aus dem Stereokamerabild einer Szene.
Kursbeschreibung
In der Veranstaltung "Einführung in das Rechnungswesen" erlernst du die kaufmännische Sprache des Unternehmens. Damit kannst du Finanzberichte lesen, verstehen und interpretieren. Du kannst Entscheidungen kostenrechnerisch vorbereiten, Produkte bewerten und Kostenabweichungen analysieren. Damit kannst du unternehmerisch sowohl in die Vergangenheit als auch in die Zukunft schauen. Der Inhalt der Vorlesung umfasst den kompletten Stoff einer umfassenden Einführung in das Rechnungswesen (internes und externes Rechnungswesen), wie er an vielen Universitäten und Hochschulen in Deutschland gelehrt wird.
Planspiel
Als besonderes Feature gibt es zu der Veranstaltung das Rechnungswesen-MOOC Planspiel der Firma Simucate. Das Planspiel bietet eine interaktive Möglichkeit, die Studieninhalte gleich praktisch anzuwenden und so besser zu verstehen. Das Planspiel ist in allen Klausurpaketen enthalten. Alternativ kann es im Audit Track während des Kurses für 19 Euro hinzu gebucht werden.
Was lerne ich in diesem Kurs
Nach erfolgreichem Kursabschluss beherrschst du die Grundlagen des betriebswirtschaftlichen Rechnungswesens als kaufmännische Sprache von Unternehmen. Du kennst dich in Grundfragen der Buchführung ebenso aus wie auf dem Gebiet des internen Rechnungswesens. Du kannst Finanzberichte aufstellen, die doppelte Buchführung durchführen und Kosten mithilfe des internen Rechnungswesens dokumentierten, planen und überwachen. Damit bist du in der Lage, Entscheidungen wirtschaftlich fundiert zu analysieren.
Welche Vorkenntnisse benötige ich?
Die Teilnahme ist ohne spezielle Vorkenntnisse möglich.
Kursstruktur
Der Kurs besteht aus 7 Module von jeweils 2 Wochen:
Modul 1: Einführung und Abbildung von Eigenkapitalveränderungen
Modul 2: Doppelte Buchführung und Verbuchung von Geschäftsvorfällen
Modul 3: Buchungen am Ende des Abrechnungszeitraums und Abschlussarbeiten
Modul 4: Einführung in das interne Rechnungswesen
Modul 5: Kostenträgerrechnung
Modul 6: Kostenstellen- und Kostenartenrechnung
Modul 7: Unternehmenssteuerung, Planungsrechnungen und Kostenabweichungen
Kombi-Paket
Besuche diesen Kurs in Verbindung mit dem RWTH-MOOC "Einführung in die Betriebswirtschaftslehre" von Prof. Frank Piller. Gemeinsam bieten beide Kurse eine ausgezeichnete Einführung in die BWL und übermitteln dir das notwendige Handlungswissen und Vokabular, um im Studium oder Beruf mitreden zu können. Als besonderes Highlight bieten wir hierfür Kombinationspakete im Schüler-Track und ECTS-Track an, mit denen du Zertifikate für beide Kurse zu einem vergünstigten Preis inkl. des Planspiels erhältst.
Kurszusammenfassung
Der Kurs führt ein in die Fragestellungen der modernen Arbeitspsychologie. Er vermittelt das Grundwissen und die wichtigsten Konzepte und Interventionsmethoden der Arbeitspsychologie. Am Anfang steht die Klärung der wichtigsten Begriffe: Was ist Psychologie bzw. Arbeitspsychologie? Was unterscheidet bedingungs- von personenbezogenen Ansätzen? Welche Menschenbilder, Bilder der Arbeit, Organisationsmetaphern und Technikverständnisse liegen der Arbeitspsychologie zu Grunde? Es folgt die Erläuterung vier grundlegender Paradigmen der Arbeitsgestaltung und des Betriebsmanagements. In den folgenden Kapiteln werden Einzelthemen wie Zielvereinbarung und Mitarbeitergespräche, Arbeit und Gesundheit - speziell Ermüdung, Stress und Bewältigung, Burnout, Arbeitszufriedenheit und Arbeitsmotivation, Arbeitsgruppen und Gruppenarbeit erklärt. Der Kurs schliesst ab mit einem Kapitel zur Methodik der Analyse, Bewertung und Gestaltung von Arbeit.
Lernziele
Die Teilnehmenden entwickeln ein Grundverständnis für Fragestellungen und Herangehensweisen der Psychologie, speziell im Bereich der Arbeits- und Berufstätigkeit in Organisationen.
Die Teilnehmenden lernen grundlegende Konzepte und Theorieansätze der Psychologie kennen und sie lernen, diese für konkrete praktische Frage- und Problemstellungen zu nutzen.
Die Teilnehmenden lernen die Forschungsmethoden und Ergebnisse wichtiger empirischer Studien sowie die psychologischen Schlussfolgerungen daraus kennen.
Die Studierenden lernen grundlegende Ansätze und Methoden/Verfahren der Arbeitsanalyse und der Arbeitsgestaltung kennen und für Anwendungen in ihrem eigenen Arbeitsbereich nutzbar zu machen.
Die Studierenden lernen die wichtigsten Wirkungszusammenhänge zwischen Arbeit und Gesundheit/ Wohlbefinden sowie damit verbundene Präventionsansätze kennen.
Die Studierenden lernen, anhand ihres erworbenen Wissens ihre eigene Arbeits- und Lebenssituation zu reflektieren und wissensbasiert zu optimieren.
Kursübersicht
Einführung in die Arbeitspsychologie
1. Einleitung, Grundlegende Konzepte der Arbeitspsychologie, Was ist Arbeitspsychologie?
2. Vier Paradigmen der Arbeitsgestaltung und des Betriebsmanagements 1: Taylorismus, Human Relations (Hawthorne)
3. Vier Paradigmen der Arbeitsgestaltung und des Betriebsmanagements 2: Job Enlargement und Job Enrichment (Herzberg), der soziotechnische Systemansatz
4. Arbeitstätigkeit und Arbeitshandeln
5. Die Wirkung von Arbeit auf den Menschen 1: Belastung, Beanspruchung und Beanspruchungsfolgen
6. Die Wirkung von Arbeit auf den Menschen 2: Stress, Burnout
7. Arbeitszufriedenheit und Arbeitsmotivation
8. Arbeitsgruppen und Gruppenarbeit
9. Management und Führung aus arbeitspsychologischer Sicht
10. Psychologische Konzepte und Verfahren der Arbeitsanalyse und Arbeitsgestaltung
Was muss ich wissen?
Voraussetzung für die Teilnahme sind ein Grundverständnis von und Interesse an psychologischen Fragestellungen. Der Kurs richtet sich an Studienanfänger aber auch Führungskräfte sowie Mitarbeitende in Personalabteilungen, die in der Praxis mit arbeitspsychologischen Fragestellungen konfrontiert sind.
Kursbeschreibung
Dieser Kurs gibt einen Überblick über grundlegende Modelle, Theorien und Prinzipien der Betriebswirtschaftslehre. Er basiert auf einer mehrfach ausgezeichneten äquivalenten Lehrveranstaltung an der RWTH Aachen und wurde bislang von über 10.000 Studierenden erfolgreich in Aachen absolviert. Der Kurs beginnt mit den Fragen, warum es Unternehmen gibt und was der Kern unternehmerischer Wertschöpfung ist. Anschließend wird analysiert, welche Alternativen und Theorien es zur Organisation von Unternehmen gibt. Ein Schwerpunkt auf die neue Institutionenökonomie erlaubt dabei einen Einblick in einen der Ansätze, der das moderne Management entscheidend geprägt hat. In den letzten beiden Teilen werden Prinzipien der operativen und der strategischen Planung sowie Wettbewerbsstrategien behandelt. Anhand ausgewählter Konzepte lernen die Teilnehmenden die wichtigsten Ansätze des strategischen Managements kennen.
Planspiel
Als besonderes Feature gibt es zu der Veranstaltung das BWL-MOOC Planspiel der Firma Simucate. Das Planspiel: Es bietet Ihnen eine interaktive Möglichkeit, die Studieninhalte gleich praktisch anzuwenden und so besser zu verstehen. Das Planspiel ist in allen Klausurpaketen enthalten. Zusätzlich kann es während des Kurses für 19 Euro hinzu gebucht werden. Sollten Sie sich dazu entscheiden, den ECTS-Track zu belegen ist das Planspiel für Sie bereits inklusive. Die Ergebnisse des Planspiels fließen dann zu 20% in die Endnote der Veranstaltung mit ein.
Was lerne ich in diesem Kurs?
- Du kennst grundlegende Denkweisen der Betriebswirtschaftslehre.
- Du kannst wesentliche Fachbegriffe ebenso wie grundlegende Konzepte auf aktuelle Fragestellungen übertragen.
- Du kannst einen Bezug zwischen den theoretisch vermittelten Kursinhalten und der unternehmerischen Praxis herstellen.
- Du bekommst eine kritisch-reflektierte Herangehensweise an wirtschaftliche Fragestellungen.
- Du bekommst einen Rahmen für weitere vertiefende Vorlesungen im Bereich BWL.
Welche Vorkenntnisse benötige ich?
Die Teilnahme ist ohne spezielle Vorkenntnisse möglich. Mathematik auf mind. Oberstufenniveau ist für Modul 5 erforderlich.
Kursstruktur
Dieser Kurs besteht aus 7 Modulen von jeweils 2 Wochen:
Modul 1: Grundzüge und Funktionen der Unternehmung
Videos ab 02. Nov, interaktive Vorlesung in Aachen am 02. Nov 2015
Modul 2: Organisationstheorien: Der Weg zum Taylorismus und dessen Überwindung
Videos ab 16. Nov, interaktive Vorlesung in Aachen am 16. Nov 2015
Modul 3: Gestaltung der Organisationsstruktur
Videos ab 30. Nov, interaktive Vorlesung in Aachen am 30. Nov 2015
Modul 4: Neue Institutionenökonomik
Videos ab 14. Dez, interaktive Vorlesung in Aachen am 14. Dez 2015
Modul 5: Operative Planung
Videos ab 11. Jan, interaktive Vorlesung in Aachen am 11. Jan 2016
Modul 6: Strategische Planung & Wettbewerbsstrategie
Videos ab 25. Jan, interaktive Vorlesung in Aachen am 25. Jan 2015
Ganz gleich in welcher Wissenschaftsdisziplin, Statistik ist das Schweizer Armeemesser für die Behandlung von vielen Zahlen – um daraus wenige Zahlen zu machen. Das klingt unspektakulär, hat aber schon so manchen Studierenden der Human-, Wirtschafts- und Naturwissenschaften an den Rand der Verzweiflung geführt. Dabei ist Statistik überall, in den alltäglichsten Situationen und den komplexesten Forschungsfragen.
In dieser Einführung kümmern wir uns um das Fundament der Statistik, die Wahrscheinlichkeitstheorie. Das klingt schlimm, ist es aber nicht. Wir erfahren etwas über die männliche Sicht weiblichen Intellekts, antike Cassettenhüllen, gezinkte Würfel, Milchreis, Hochrisiko-Sportfeste und vieles mehr, das uns den Einstieg in die Welt der Wahrscheinlichkeit so leicht macht als sei die Statistik auf eine strenge Diät gegangen.
Kursüberblick
Der Kurs beschäftigt sich mit Inhalten rund um das Gebiet der Wahrscheinlichkeitsrechnung. Ausgehend von verschiedene Definitionen für Wahrscheinlichkeit widmen wir uns schnell den praxisnäheren Fragen, die mit Wahrscheinlichkeitsrechnung beantwortet werden können. Wir erfahren den Unterschied zwischen Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit, lernen den Satz von Bayes kennen und danach direkt Bernoullis Zufallsexperimente. Diese bringen uns zu den diskreten Wahrscheinlichkeitsverteilungen, von denen wir die Binomialverteilung, die Poissonverteilung und die Hypergeometrische Verteilung näher kennenlernen werden. Danach kümmern wir uns um stetige Wahrscheinlichkeitsverteilungen und deren wichtigsten Vertreter, die Normalverteilung. Links liegen lassen wir während des ganzen Kurses die von Vielen gefürchtete Kombinatorik, die wir nur an zwei Stellen wirklich benötigen.
Lernergebnisse
Am Ende des Kurses wirst Du die grundlegenden formalen Elemente der Wahrscheinlichkeit kennen. Du wirst verstanden haben, was sich Pierre Simon Laplace und Nikolaj Kolmogoroff unter dem Begriff Wahrscheinlichkeit vorgestellt haben. Du wirst mit bedingten Wahrscheinlichkeiten und dem Satz von Bayes umgehen können. Und schließlich wirst Du Dich in vielen Wahrscheinlichkeitsverteilungen zurechtfinden wie der Binomialverteilung, der Poissonverteilung, der hypergeometrischen Verteilung und der Normalverteilung.
Vorkenntnisse
Alles, was Du zum Genuss der Wahrscheinlichkeitstheorie brauchst, lernst Du hier. Du brauchst keine besonderen Vorkenntnisse, denn mehr als Plus, Minus, Mal und Geteilt wird hier kaum gerechnet. Versprochen! Also schau vorbei und lern mit uns die Statistik von einer ganz neuen Seite kennen.
FAQ
Für grundsätzliche Fragen findest du hier die FAQs.
Wollen Sie realistische Probleme der Ingenieurmathematik lösen? Das ist ohne Einsatz von Computersoftwarelösungen, wie sie etwa MATLAB bietet, nicht möglich.
In diesem Kurs zeigen wir, wie Sie die in MATLAB zur Verfügung stehenden Funktionen benutzen können, um zahlreiche typische Problemstellungen aus der Höheren Mathematik zu lösen bzw. zu visualisieren. Sie entwickeln ein tiefes Verständnis für die mathematischen Problemstellungen und deren Lösungen. Das aktive Erstellen von Programmen unterstützt das sogfältige und genaue Arbeiten der Studierenden – die Lösungsstrategien werden nicht nur nachvollzogen, sondern erarbeitet.
Es sind keine Voraussetzungen nötig. Nehmen Sie an dem Kurs teil und erwerben Sie eine Schlüsselqualifikation, die Ihnen nicht nur im Studium, sondern auch im Berufsleben von entscheidendem Nutzen sein wird.
This course covers the role of physics and physicists during the 20th century, focusing on Einstein, Oppenheimer, and Feynman. Beyond just covering the scientific developments, institutional, cultural, and political contexts will also be examined.
A través de diferentes actividades de campo el participante vive personalmente el proceso emprendedor, aprendiendo los conceptos del curso principalmente con base en la experimentación.
Los materiales que utilizamos diariamente y los objetos que nos rodean están formados por sustancias químicas cuyas propiedades, aplicaciones y transformaciones dependen del tipo de enlace que las caracteriza. El tipo de enlace condiciona la interacción entre las moléculas de un compuesto. El estudio del enlace típico de un compuesto y de las interacciones entre sus moléculas es competencia de la Química, una materia básica que se estudia en muchas titulaciones universitarias. Este curso va dirigido a los alumnos que acceden a la Universidad, especialmente aquellos que no han cursado Química y que requieren de los conocimientos básicos en estos aspectos.
En este curso aprenderás a identificar los tipos de enlace que pueden presentarse en los diferentes compuestos químicos y a predecir qué tipo de enlace predomina en un compuesto en base a las características de los elementos que lo constituyen. Así mismo, podrás deducir qué enlace presenta un compuesto observando sus características y comportamiento. Profundizarás en el estudio del enlace covalente y entenderás la relación entre las interacciones moleculares y las propiedades físicas de los compuestos. En definitiva, adquirirás las habilidades necesarias para reconocer todo tipo de enlaces y relacionar la estructura de un compuesto con las propiedades físicas que manifiesta.
En el curso trataremos:
- Enlace químico y tipos
- Enlace iónico y metálico
- Enlace covalente. Geometría y propiedades de las moléculas
- Interacciones moleculares
Un curso básico sobre la religión de Mahoma, su historia, principales creencias y divisiones.
¿De qué se encarga un Director de Cine? En este curso repasaremos las aptitudes y actitudes necesarias para dirigir.
Cómo captar y fidelizar clientes
The free online course Elderly Care and Caring for the Disabled is designed to ensure that you have the skills and knowledge necessary to provide effective care to any elderly or disabled clients in your care. People are living longer and as we age our bodies operate less efficiently. The course begins by helping you understand how aging affects the body. You will examine the manner in which various organs and systems throughout the body deteriorate due to the aging process. You will then study the various medical conditions that can result from such deterioration. You will learn how to identify them, how they will affect your clients’ lifestyle and how they will influence the type of care you provide to clients. A further aspect of life is that due to accidents or medical conditions people develop disabilities. The course then examines spinal cord injuries and traumatic brain injuries which are the most common injuries that cause individuals to require fulltime care. You will examine the various forms of brain and spinal cord injuries and the effects that they can have on the individual’s lifestyle. The course concludes by reviewing the emotional impact that such traumatic injuries can have on the client, their families and the carer. You will learn about the skills necessary to support the client and their family through the care process, and if necessary, help them prepare for death. The course will be of great interest to professionals working as caregivers and who wish to ensure that that their skills are kept to a high standard, or those who provide care to a elderly or disabled. <br />
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