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Non-bankers can learn to understand the mathematical models that have made the headlines so many times in recent years. A course for students of economics, business studies, mathematics, physics and computer science.
This course surveys seven Baroque and Classical genres: opera, oratorio, cantata, sonata, concerto, quartet, symphony, and includes work by composers Bach, Handel, Haydn, Monteverdi, Mozart, Purcell, Schütz and Vivaldi. Course work is based on live performances as well as listening and reading assignments.
Develop your creative skills, learn new tools, and take ownership of the innovative process as your follow the journey of an innovator in this course.
This course is taught in French. Suivez le parcours d’un innovateur et appropriez-vous sa démarche et ses outils en 4 semaines pour développer vos compétences créatives au service de l’innovation.
MOOC MOOC is a massive open online course that seeks to investigate, disarm, dissect, reinvent, and get imaginative about massive open online courses. We'll be taking a look at what MOOCs are, where learning happens in (and not in) MOOCs, the idea that participants are pedagogues, how assessment happens in MOOCs, and why we're so interested in this latest educational strategy. MOOC MOOC takes place both inside and outside of Canvas, with Twitter chats, collaborative work in Google Docs, and more. Connectivist in nature, MOOC MOOC hopes to place learners alongside learners in an inspection of the nature of online learning.
Kursbeschreibung
Die Deadline für einen wichtigen Auftrag rückt immer näher oder es gilt eine schwierige Pflichtklausur im Studium zu meistern. Eigentlich sollten Sie bereits lernen oder arbeiten, doch jeden Tag schaffen Sie es, sich mit anderen „wichtigen“ Aufgaben wie Putzen oder Internetsurfen zu beschäftigen. Doch die Zeit wird knapper und der Druck immer größer…
Prokrastination oder „Aufschieberitis“ ist ein Alltagsphänomen, das den meisten Menschen bekannt sein dürfte: Unangenehme Tätigkeiten werden lieber erst einmal aufgeschoben, anstatt sie sofort zu erledigen. In acht Wochen vermitteln wir in diesem MOOC die wissenschaftlichen Hintergründe und bieten Unterstützung, das eigene Verhalten zu reflektieren und zu ändern!
Für wen ist dieser Kurs gedacht?
Dieser MOOC richtet sich an Personen, die daran interessiert sind ihre Selbstregulationsfähigkeiten zu verbessern, um sich in Zukunft ein effizienteres Vorgehen in Studium und Beruf zu erarbeiten. Der Kurs zielt nicht nur auf Wissensvermittlung ab, sondern möchte Ihnen auch dabei helfen, Ihr Verhalten zu verändern! Am Ende des Kurses sollten Sie in der Lage sein, diejenigen Strategien in Ihrem Alltag anzuwenden, welche sich für Sie als besonders erfolgsversprechend zeigen.
Was lerne ich in diesem Kurs?
Am Ende des Kurse
- kennen Sie die wichtigsten wissenschaftlichen Hintergründe zum Thema Prokrastination (Modelle & Theorien)
- kennen Sie die Konzepte der Selbstkontrolle und Selbstregulation und können diese voneinander abgrenzen
- sind Sie mit verschiedenen Strategien aus den Bereichen Selbstkontrolle (Planungsfähigkeit, Zielkontrolle, Arbeitsplatzgestaltung, Startkontrolle, Impulskontrolle) und Selbstregulation (Emotionsregulation, Selbstmotivierung, Umgang mit Ablenkungen, Selbstberuhigung und -aktivierung) vertraut und können diese einsetzen
Welche Vorkenntnisse benötige ich?
Keine – Sie sollten aber natürlich schon Probleme mit dem Aufschieben haben und daran etwas ändern wollen! Wenn Sie Fallschirmspringen wollen, besuchen Sie ja auch keinen Kochkurs, oder? ;-) Allerdings sollten Sie eine gewisse Bereitschaft zur Reflexion des eigenen Verhaltens mitbringen, denn nur wenn Sie sich damit auseinandersetzen, werden Sie die Aufschieberitis in den Griff bekommen!
Kurs Struktur
Kapitel 1 Willkommen: Schön, dass Sie mit dabei sind! In der ersten Kurswoche möchten wir Sie mit dem Phänomen der Aufschieberitis vertraut machen. Wir erläutern Ihnen die unterschiedlichen Ausprägungen von Aufschiebeverhalten und geben einen ersten Überblick darüber, was Sie in den kommenden Wochen erwartet. Außerdem haben Sie die Möglichkeit Ihr individuelles Prokrastinationsprofil zu ermitteln.
Kapitel 2 Volition & Motivation: Nach einem ersten Überblick steigen wir nun tiefer in die Theorie zur Prokrastination ein. Welche Modelle, Theorien und Erklärungsansätze gibt es? Ist alles nur eine Frage der Motivation? Außerdem erfahren Sie alles zum Unterschied zwischen Selbstregulation und Selbstkontrolle, denn dieser Logik folgt auch der Aufbau des Trainings.
Kapitel 3 Grundlagen der Selbstkontrolle: Genug mit Theorie, nun geht es in die Praxis und wir beginnen mit den Grundlagen der Selbstkontrolle. Hierbei handelt es sich um grundsätzliche Schritte zur Vorbereitung auf die im nächsten Kapitel folgenden Strategien. Konkret geht es bei den Grundlagen zur Selbstkontrolle um Zeitmanagement und den Umgang mit komplexen Zielen und Aufgaben.
Kapitel 4 Strategien der Selbstkontrolle: Diese Woche steht ganz im Zeichen der Selbstkontrolltechniken. Wir behandeln die Themen Planungsfähigkeit (Gesamtplanung, Tagesplanung, Planung einer Arbeitseinheit), Zielkontrolle (wie behalten Sie das Ziel im Auge), Arbeitsplatzgestaltung, das pünktliche Beginnen sowie die Impulskontrolle.
Kapitel 5 Grundlagen der Selbstregulation: Ebenso wie zuvor bei der Selbstkontrolle wenden wir uns nun zuerst wieder den Grundlagen zu, diesmal jenen der Selbstregulation. Das Stichwort lautet hier "Selbstwahrnehmung", denn bevor wir uns aktiv regulieren, müssen wir zunächst einmal feststellen wie unser aktueller Zustand ist. In diesem Kapitel geht es primär um die Wahrnehmung von Emotionen, Zielen, Motiven und Bedürfnissen.
Kapitel 6 Strategien der Selbstregulation I: Da die Strategien zur Selbstregulation recht umfangreich und etwas komplexer sind, erwarten Sie gleich zwei Kapitel zu diesem Thema. Im ersten Teil erläutern wir Ihnen verschiedene Techniken zur Aufmerksamkeitslenkung bzw. dem Umgang mit Ablenkungen. Außerdem stellen wir Ihnen 7 Strategien zur Selbstmotivierung vor.
Kapitel 7 Strategien der Selbstregulation II: Wie angekündigt nun Teil II mit Strategien zur Emotionsregulation sowie Techniken zu Selbstberuhigung und -aktivierung. Sie erfahren wie Sie mit negativen Emotionen umgehen und was Sie aktiv dagegen tun können wenn Sie entweder zu müde oder zu angespannt für Ihre anstehenden Aufgaben sind. Außerdem möchten wir Ihnen ein paar Tipps zum Umgang mit Erfolg und Misserfolg mit auf den Weg geben.
Kapitel 8 Abschluss: Herzlichen Glückwunsch, Sie haben es geschafft! Schade dass wir uns schon von Ihnen verabschieden müssen. Abschließend haben Sie nun die Möglichkeit, erneut Ihr Prokrastinationsprofil zu erstellen. Nun können Sie anhand Ihrer Werte zu Beginn ermitteln, in welchen Punkten Sie sich verbessert haben oder wo evtl. noch Trainingsbedarf besteht.
Wer 80% der Lehrvideos sowie 80% der Quizzes absolviert, erhält eine kostenfreie Teilnahmebestätigung.
This course explores main answers to the question, "When do governments deserve our allegiance?"
This course will focus on issues that arise in contemporary public debate concerning matters of social justice. Topics will likely include: euthanasia, gay marriage, racism and racial profiling, free speech, hunger and global inequality. Students will be exposed to multiple points of view on the topics and will be given guidance in analyzing the moral frameworks informing opposing positions. The goal will be to provide the basis for respectful and informed discussion of matters of common moral concern.
This course is an examination of philosophical theories of action and motivation in the light of empirical findings from social psychology, sociology, and neuroscience. Topics include belief, desire, and moral motivation; sympathy and empathy; intentions and other committing states; strength of will and weakness of will; free will; addiction and compulsion; guilt, shame and regret; evil; self-knowledge and self-deception; and, virtues and character traits.
This course is a CI-M course.
How can we explain kindness and cruelty? Where does our sense of right and wrong come from? Why do people so often disagree about moral issues? This course explores the psychological foundations of our moral lives.
The course builds on my Introduction to Financial Accounting course, which you should complete first. In this course, you will learn how to read, understand, and analyze most of the information provided by companies in their financial statements. These skills will help you make more informed decisions using financial information.
This course begins with an overview of the mortgage backed securities market. We’ll learn about the characteristics of mortgage-backed securities and identify the factors that cause U.S. mortgage-backed securities to be considered a different category of fixed income securities compared to asset-backed securities.
We’ll learn about the U.S. mortgage agencies and be able to distinguish among them regarding their legal status, nature of the guarantees they offer and types of mortgages they securitize. We’ll look at the basic features of agency pass-through securities and collateralized mortgage obligations (CMOs) and how their structural differences impact cash flows received by investors. We’ll also get familiarized with mortgage-related terminology such as non-recourse debt, underwater mortgages and short sales as well as their implications for mortgage loans and their consequences for the risk and expected returns to investors in mortgage-backed securities and learn about the main aspects involved in the creation of an agency pass-through security.
We’ll learn about mortgage cash flows and prepayments and also learn how the interaction between prepayment risk and reinvestment risk adversely impacts holders of pass-through securities in both rising and falling interest rate environments. We’ll learn how to distinguish between rate of return and the different yields associated with mortgage-backed securities and get introduced to the commonly used prepayment benchmarks for expressing prepayment speeds. We’ll wrap up this course with an understanding of bond math, spreads used in assessing the risk and relative value, option-adjusted spread and collateralized mortgage obligations.
This course is part 1 of the New York Institute of Finance’s Mortgage Backed Securities (MBS) Professional Certificate program.
In this course we’ll learn the key features of the most common types of tranches in agency CMOs:
- Z (accrual) bond tranches
- PAC (planned amortization class) tranches
- TAC (targeted amortization class) tranches
We’ll cover the primary differences between non-agency and agency CMOs and identify the main types of internal credit enhancements commonly used in non-agency CMOs. We’ll also learn how to contrast credit risk, prepayment risk and the typical amount of credit enhancements for different types of collateral, especially prime jumbo and subprime mortgage securitizations.
Next, we’ll look at the structure and purpose for creating Giants (FHLMC), Megas (FNMA) and Platinum securities (GNMA) and understand what we mean by reverse mortgages. We’ll review the structural similarities and differences of commercial mortgage-backed securities (CMBS) with both agency and non-agency CMOs and look at the common features of the structured payouts on CMBS including IO strips and super-senior tranches.
This course also describes types of agency multi-family securitizations, the various ways of structuring the collateral pool and the payouts to investors and the characteristics of TBA (to be announced) trading and specified (spec) trading. We’ll review the factors that cause the prices of specified trades and TBA trades to differ, and the forward pricing of TBA trades based on (cost of) carry considerations, structure of a dollar roll, and the factors that determine the attractiveness of dollar rolls to investors holding MBS. We’ll wrap up this course with an understanding of ARMs (Adjustable Rate Mortgages) and Hybrids (Hybrid Adjustable Rate Mortgages).
This course is part 2 of the New York Institute of Finance’s Mortgage Backed Securities (MBS) Professional Certificate program. This course will begin with a review of the first course in this program, Mortgage Backed Securities (MBS): Part I.
Ready to earn a professional certificate and stand out in your field?
If you’ve gained a clear, comprehensive understanding of the concepts and theories, your next step is to complete the Mortgage Backed Securities Professional Certificate Examination from the New York Institute of Finance.
The exam comprises 70 questions, timed at two hours. To qualify for the certificate, learners must receive a grade of at least 70% or better.
Prerequisite for this exam:
Earn a Verified Certificate in both parts of the Mortgage Backed Securities program from NYIF:
Learn how MOS transistors work, and how to model them. The understanding provided in this course is essential not only for device modelers, but also for designers of high-performance circuits.
Join five professors from the University of West Florida in their research along the Gulf Coast. Learn about the area’s history, archeology, economics, and environmental science.
This course presents a rational basis for the preliminary design of motion-sensitive structures. Topics covered include: analytical and numerical techniques for establishing the optimal stiffness distribution, the role of damping in controlling motion, tuned mass dampers, base isolation systems, and active structural control. Examples illustrating the application of the motion-based design paradigm to building structures subjected to seismic excitation are discussed.
In this course, we will introduce you to the basics of motion control and robotics. We will show you how to build a few simple circuits to connect motors and add motion control to your next project. We will start by covering the basics behind servo motors, and make our way toward adding larger motors to your projects, and using switching transistor circuits to drive them. Learning to control motors is a basic step to home automation and robotics projects. Finally, this course will teach you about H-Bridge circuits and Proportional-Integral-Derivative (PID) Control Systems for extended control over speed, direction, and motion.
This course is offered in collaboration with SparkFun Electronics.
Motivation is the energy that gives behavior direction and focus, and can be understood in a variety of ways. This free online course will teach you about the different theories on motivation and you will learn how to create a classroom environment that encourages motivation. One perspective on understanding motivation is behaviorism, where underlying motives are equated to outward expressions. Other perspectives are based on cognitive theories, and you will learn how to generate interest in a topic and to encourage achievement goals that increase motivation. Students’ attributions about the success or failure of a task also affect their motivation; you will learn how to create an environment that will encourage positive attributions. This free online course will help you discover how to encourage high self-efficacy beliefs in a student, as high self-efficacy can affect motivation positively. The self-determination theory is based on the idea that everyone has basic needs that must be fulfilled before they can be fully motivated, and you will learn how to ensure that these needs are fulfilled in your classroom. The course will then teach you how to combine elements from the different theories through the TARGET model, and create a positive learning environment that promotes motivation.<br />
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