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This course presents a unified treatment of phenomenological and atomistic kinetic processes in materials. It provides the foundation for the advanced understanding of processing, microstructural evolution, and behavior for a broad spectrum of materials. The course emphasizes analysis and development of rigorous comprehension of fundamentals. Topics include: irreversible thermodynamics; diffusion; nucleation; phase transformations; fluid and heat transport; morphological instabilities; gas-solid, liquid-solid, and solid-solid reactions.
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This course deals with the experimental and theoretical aspects of chemical reaction kinetics, including transition-state theories, molecular beam scattering, classical techniques, quantum and statistical mechanical estimation of rate constants, pressure-dependence and chemical activation, modeling complex reacting mixtures, and uncertainty/sensitivity analyses. Reactions in the gas phase, liquid phase, and on surfaces are discussed with examples drawn from atmospheric, combustion, industrial, catalytic, and biological chemistry.
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This seminar is designed to be an experimental and hands-on approach to applied chemistry (as seen in cooking). Cooking may be the oldest and most widespread application of chemistry and recipes may be the oldest practical result of chemical research. We shall do some cooking experiments to illustrate some chemical principles, including extraction, denaturation, and phase changes.
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Kursbeschreibung
Dieser MOOC bereitet die wissenschaftlichen Grundlagen des Klimawandels und dessen Folgen für Natur und Gesellschaft auf. Die Grundlage bildet der 5. Sachstandbericht des IPCC. Alle Interessierten können sich hier eingehend mit dem Thema verständlich aufbereiteter Wissenschaft beschäftigen. Lehrkräfte und Studierende können das Thema auch im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung in den Unterricht aufnehmen und Energiemanager und -berater in Kommunen und Städten erhalten mit diesem Kurs eine einfache Möglichkeit, sich klimafit zu machen und bestehendes Wissen zu vertiefen.
Gefördert wird das Projekt von der Robert Bosch Stiftung.
Was lerne ich in diesem Kurs?
- Ein fundiertes Grundverständnis des Klimasystems und des Klimawandels erwerben und die Bedeutung komplexer Zusammenhänge im Klimasystem verstehen.
- Natürliche und anthropogene Einflüsse auf das Klimasystem sowie die natürliche interne Klimavariabilität unterscheiden können.
- Ursachen des anthropogenen Klimawandels verstehen.
- Verschiedene Szenarien für den Klimawandel im 21. Jahrhundert verstehen.
- Folgen des anthropogenen Klimawandels für Natur und Gesellschaft verstehen und einordnen sowie einen Überblick über Handlungsoptionen erwerben.
- Die wissenschaftliche Arbeitsweise in der Klimaforschung und ihre wichtigsten Methoden kennenlernen. Interessengeleitete Informationen von wissenschaftlich belastbarem Wissen unterscheiden können und inhärente Unsicherheiten richtig einordnen können.
- Verlässliche Quellen für wissenschaftliche Informationen und aufbereitete Darstellungen kennenlernen.
- Wissenschaftliche Institutionen in der Klimaforschung und Forscherpersönlichkeiten exemplarisch kennenlernen.
Welches Vorwissen brauche ich?
Du brauchst kein Vorwissen, um erfolgreich am Kurs teilzunehmen.
Kursstruktur
Hauptsprecher
• Prof. Dr. Mojib Latif, GEOMAR Helmholtz-Zentrum für Ozeanforschung Kiel
• Prof. Dr. Jochem Marotzke, Max-Planck-Institut für Meteorologie Hamburg
• Prof. Dr. Michael Schulz, MARUM – Zentrum für Marine Umweltwissenschaften an der Universität Bremen
• Prof. Dr. Hermann Lotze-Campen, Potsdam-Institut für Klimafolgenforschung
• Prof. Dr. Anita Engels, Exzellenzcluster „Integrated Climate System Analysis and Prediction“ (CliSAP) an der Universität Hamburg
Programmauswahl:
Einführung und Moderation: Dirk Steffens (Wissenschaftsjournalist und Filmemacher)
Kapitel 1: Klimasystem und Klimawandel
Dr. Paul Becker (Deutscher Wetter Dienst): Klima, Wetter, Witterung, Extremereignisse
Prof. Dr. Mojib Latif (GEOMAR): Das Klimasystem und seine Komponenten
Prof. Dr. Mojib Latif (GEOMAR): Wie funktioniert der (natürliche) Treibhauseffekt?
Prof. Dr. Mojib Latif (GEOMAR): Menschliche Emissionen verstärken den natürlichen Treibhauseffekt
Prof. Dr. Mojib Latif (GEOMAR): Weitere Antriebe und interne Variabilität
Dr. Sonja Peterson (Institut für Weltwirtschaft): Quellen+ Ursachen menschl.Treibhausgasemissionen
Dr. Sonja Peterson (Institut für Weltwirtschaft): Regionale Verteilung der Treibhausgasemissionen
Kapitel 2: Modelle und Szenarien
Prof. Dr. Jochem Marotzke (MPI met.): Die Modellierung des Klimasystems
Prof. Dr. Jochem Marotzke (MPI met.): Was ist ein Klimamodell?
Dr. Marco Giorgetta (MPI met.): Die wichtigsten Klimaszenarien
Dr. Tatiana Ilyina (MPI met.): Wie sieht das Klima in einer wärmeren Welt aus?
Prof. Dr. Jochem Marotzke (MPI met.): Warum 2 Grad?
Prof. Dr. Jochem Marotzke (MPI met.): Zusammenhang von Temperatur- und Emissionszielen
Dr. Christiane Textor (Deutsche IPCC-Koordinierungsstelle): Die Rolle des Weltklimarats IPCC
Kapitel 3: Klima der Vergangenheit
Prof. Dr. Michael Schulz (MARUM): Welche Informationen finden wir in einem Bohrkern?
Prof. Dr. Michael Schulz (MARUM): Vom Bohrkern zur Temperaturkurve der Vergangenheit
Dr. Ute Merkel (MARUM): Zusammenhang von CO2-Konzentration und Erdtemperatur
Prof. Dr. Gerald Haug (MPI Chemie): Klimawandel und die Maya
Dr. Ute Merkel (MARUM): Klimawandel der jüngeren Vergangenheit und der menschliche Einfluss
Prof. Dr. Michael Schulz (MARUM): Resümee: Botschaften aus der Klimageschichte
Kapitel 4: Folgen des Klimawandels
Prof. Dr. Hermann Lotze-Campen (PIK): Das Mosaik der Folgen des Klimawandels
Prof. Dr. Ulf Riebesell (GEOMAR): Ein Ökosystem unter Stress: Beispiel Ozeanversauerung
Prof. Dr. Hermann Lotze-Campen (PIK): Klimarisiken. Eine Definition
Prof. Dr. Hermann Lotze-Campen (PIK): Globale Folgen des Klimawandels in einzelnen Sektoren
Prof. Dr. Manfred Stock (PIK): Folgen des Klimawandels in Deutschland
Dr. Susanne Grossman-Clarke (PIK): Folgen des Klimawandels in Städten
Kapitel 5: Klimawandel und Gesellschaft
Prof. Dr. Anita Engels (CliSAP): Was bedeutet Klimawandel für die Gesellschaft und wie reagiert sie?
Prof. Dr. Beate Ratter (CliSAP): Anpassung an den Klimawandel
Prof. Dr. Michael Brzoska (CliSAP): Grenzen der Anpassung: Ressourcenkonflikte
Prof. Dr. Jürgen Scheffran (CliSAP): Grenzen der Anpassung: Migration
Prof. Dr. Hermann Held (CliSAP): Die 2 Grad-Grenze der Internationalen Klimapolitik
Prof. Dr. Anita Engels (CliSAP): Erfolge und Herausforderungen der Internationalen Klimapolitik
Prof. Dr. Hermann Held (CliSAP): Optionen und Instrumente im globalen Klimaschutz
Prof. Dr. Anita Engels (CliSAP): Europäische und deutsche Klimapolitik
Abschlussprüfung
Teilnehmer, die sich mit dem Zertifikats-Track angemeldet haben, können die Prüfung zwischen dem 05-19. Juli ablegen.
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Building a successful business demands lots of qualities in an entrepreneur. Examples are the skill to see and recognise where improvements can be made, and knowing when help is needed to look after certain aspects of a business. In this free online course, Tom Byers, a professor at Stanford University, sets out to distinguish between good and not so good entrepreneurs based on the decisions or principles they adhered to during the initial growth phase of their start-up companies. In particular, he reviews the importance of being able to distinguish between an idea and an opportunity. Entrepreneurs generate many ideas but only some become real opportunities for their business. He discusses how a business can get into a good marketing position and get over the chasm from being a small company to a worldwide phenomenon. He also explains how success is often a partnership between ideas and opportunities which work together to bring the final product to fruition. This course will be of great interest to entrepreneurs looking for some guidance on building their own start-up business and to all business professionals who would like a new look at important factors which are not always considered when running a successful business.<br />
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