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In this statistics and data analysis course, you will learn about continuous random variables and some of the most frequently used probability distribution models including, exponential distribution, Gamma distribution, Beta distribution, and most importantly, normal distribution.

You will learn how these distributions can be connected with the Normal distribution by Central limit theorem (CLT). We will discuss Markov and Chebyshev inequalities, order statistics, moment generating functions and transformation of random variables.

This course along with the recommended pre-requisite, Probability: Basic Concepts & Discrete Random Variables, will you give the skills and knowledge to progress towards an exciting career in information and data science.

 
The Center for Science of Information, a National Science Foundation Center, supports learners by offering free educational resources in information science.

What do you do when you encounter a problem? This self-paced career development course will help you think critically and creatively to solve problems and design solutions. These skills will set you apart from peers and make you a sought-after leader and teammate.

This is the third course in Fullbridge’s four-part Career Development XSeries, designed to prepare you to succeed in the modern workplace.

Want to store and process data at scale? This data analysis course teaches you how to apply the power of the Azure cloud to big data using Azure Data Lake technologies.

Learn how to manage data in Azure Data Lake Store and run U-SQL jobs in Azure Data Lake Analytics to generate insights from structured and unstructured data sources.

Note: To complete this course, you will need a Microsoft Azure subscription. You can sign up for a free trial subscription at http://azure.microsoft.com, or you can use your existing subscription. The labs have been designed to minimize the resource costs required to complete the hands-on activities.

More and more organizations are taking on the challenge of analyzing big data. This course teaches you how to use the Hadoop technologies in Microsoft Azure HDInsight to build batch processing solutions that cleanse and reshape data for analysis. In this five-week course, you’ll learn how to use technologies like Hive, Pig, Oozie, and Sqoop with Hadoop in HDInsight; and how to work with HDInsight clusters from Windows, Linux, and Mac OSX client computers.

NOTE: To complete the hands-on elements in this course, you will require an Azure subscription and a Windows, Linux, or Mac OS X client computer. You can sign up for a free Azure trial subscription (a valid credit card is required for verification, but you will not be charged for Azure services). Note that the free trial is not available in all regions. It is possible to complete the course and earn a certificate without completing the hands-on practices.

This course is part of the Microsoft Professional Program Certificate in Big Data. 

Want to capture and process real-time data in the cloud?

This data analysis course teaches you how to use Microsoft Azure technologies like Event Hubs, IoT Hubs, and Stream Analytics to build real-time Internet-of-Things (IoT) solutions at scale.

Note: To complete this course, you will need a Microsoft Azure subscription. You can sign up for a free trial subscription at http://azure.microsoft.com, or you can use your existing subscription. The labs have been designed to minimize the resource costs required to complete the hands-on activities.

Do you want to learn how to design? Using the Delft Design Approach, you will learn how to use a number of key design methods to create meaningful products and services.

This course is an introduction to the Delft Design Approach offering a model and a set of signature methods from Delft to teach you how to get from understanding the user in context to defining a meaningful design challenge and – in the end – deliver a great design! The course challenges you to experience the design process yourself and reflect on your work with the help of students and excellent teaching staff from Delft, and industrial experts.

No previous knowledge of design methods is required, yet some experience with designing (something) is helpful.

Want to be the “CEO” of the digital product, but unsure which types of skillsets you may need? This course is for you.

Product management drives the implementation of business models in startups and digital enterprises. Learn about the key decisions, underlying tradeoffs, and implementation decisions needed for each phase of the product life and master business and organizational logic to ensure product success in the marketplace.

In this course, part of the Digital Product Management MicroMasters program, you will be introduced to frameworks for decision-making based on both economic and organizational considerations. These frameworks inform a rising product manager on how to:

(i)  understand customer co-creation, needs and become “a champion” for user centric development in the digital technologies.

(ii)  set up and manage specific work flows (e.g. either lean, agile or stage gate development tasks) that result in timely launch and upgrades of products.

(iii)  take a data and metrics driven approach to make product life cycle decisions including pricing, versioning, maintenance, helpdesks and end of life.

(iv)  shape the direction of the product based on experimentation and system design  thinking by learning from product roadmaps, competitive considerations, and allied evolution of demand in digital markets.

Caveat: This is not a course on software development or architecture or on product marketing. The role of a product manager is to work with these functions effectively, such that the interests of a product (e.g. its profitability) and its customers are best served. Thus, the perspectives and skills covered in this course are integrative, and allied with decision-making, in their orientation.  

Learn mobile application development on the Android platform by acquiring strong knowledge of Android SDK and different versions of Android. You will gain familiarity with RESTful APIs to connect Android applications to back-end services and will practice with Genymotion emulator.

As a part of this course, you will create widgets, customize list views and create 5 applications using Facebook, Twitter, maps & location based services. You will test Android-based mobile applications using Android testing tools such as Mockito.

This Android course is taught by a group of Google Developer Experts and other industry professionals, who develop innovative mobile apps .

This course is part of the GalileoX Android Developer MicroMasters Program that is specifically designed to teach the critical skills needed to be successful in this exciting field and to prepare you to take the Google Associate Android Developer Certification exam. In order to qualify for the MicroMasters Credential you will need to earn a Verified Certificate in each of the four courses as well as Final Project. 

Descubre la programación orientada a objetos y resuelve problemas con sistemas computacionales.

En este curso trabajarás con los fundamentos de la programación orientada a objetos para la resolución de problemas en sistemas computacionales.

Tu empeño y dedicación serán cruciales para culminar con éxito las metas que hemos diseñado para ti, por lo que deberás dedicarle 12 horas de estudio a la semana; administra tu tiempo adecuadamente. Te sugerimos realizar un plan de trabajo para que consideres las fechas límites de las actividades y evitar atrasos. Por otra parte es importante que pongas mucha atención en todos los recursos que te ofrecemos, los cuales refuerzan tu conocimiento para culminar el curso satisfactoriamente.

Para facilitar la comprensión y asimilación de los contenidos del curso, hemos diseñado videos, ilustraciones, animaciones, tutoriales, documentos adicionales y ejemplos que debes analizar y relacionar con todo lo que haces en tu vida diaria. Asimismo, pondrás en práctica tus conocimientos mediante actividades que te servirán para conocer tu nivel de dominio de cada apartado y te servirán para acreditar tu curso.

Savez-vous que les machines les plus puissantes au monde sont massivement parallèles ? Saviez-vous que les objets les plus courants de notre vie quotidienne, comme les voitures ou les smartphones, sont de véritables ordinateurs parallèles ?

En effet, les voitures les plus simples embarquent une trentaine de capteurs et processeurs sur lesquels s'exécutent différents programmes qui coopèrent. Les véhicules les plus sophistiqués dépassent d'ailleurs la centaine de capteurs et processeurs... et ne parlons pas des véhicules autonomes qui se profilent dans un avenir proche. D'ailleurs, vous savez tous qu'internet peut également être vu comme un système massivement parallèle ?

Bref, les systèmes parallèles ont déjà envahi notre vie quotidienne et sont présents dans tous les secteurs. La principale conséquence est que l'informaticien d'aujourd'hui se doit de maîtriser ce type de programmation, qui est loin d'être trivial. En effet, tôt ou tard, il ne pourra qu'être confronté à ce type de problèmes.

L'objectif du MOOC « Programmation Concurrente » est de vous donner un aperçu de ce domaine. Nous y présenterons les problèmes posés par la concurrence, les solutions algorithmiques proposés (moniteurs, sémaphores, etc.) et illustrerons nos propos à l'aide du langage Java, qui, dans sa version 8 (en fait depuis la version 7), intègre de nombreux mécanismes permettant au programmeur désireux de comprendre la programmation concurrence, de s'y focaliser sans avoir à manipuler des mécanismes de bas niveau, comme ceux que l'on trouve dans de nombreux langages (par exemple, C avec les bibliothèques Posix).

Ce cours est principalement destiné à des personnes maîtrisant déjà au moins un langage de programmation, objet si possible. Il est dérivé d'une unité d'enseignement de troisième année dispensée à l'Université Pierre et Marie Curie, le premier établissement universitaire à avoir proposé en France, en 1967, un diplôme d'informatique.

Afin que vous puissiez mieux suivre ce MOOC, il est nécessaire de connaître le langage Java. À ce titre, des ressources de préparation sont à votre disposition via le lien suivant : http://lip6.fr/Fabrice.Kordon/moocprc2017.php

Quel est l’état de santé de l’économie ? Comment la politique économique peut-elle rétablir ou contribuer à la bonne santé d’un pays ? Ces questions sont au cœur de la programmation financière. Nos cours de PPF (Programmation et politiques financières) vous permettront d’acquérir les bases nécessaires pour y répondre.
 
La programmation financière est un cadre qui permet d’analyser l’état actuel de l’économie, de prévoir la direction qu’elle prend, et de déterminer les politiques économiques qui peuvent en changer le cours.
 
La première partie du cours de PPF, présentée par l’Institut du FMI pour le développement des capacités, vous permettra d’acquérir les compétences de base indispensables pour mener à bien la programmation financière. Dans ce cours, vous découvrirez les principales caractéristiques des quatre grands secteurs macroéconomiques (réel, financier, extérieur et monétaire), vous apprendrez comment lire, interpréter et analyser les comptes de chacun d’eux, et vous comprendrez à quel point ils sont interdépendants.

(La deuxième partie du cours de PPF portera sur la formulation de projections de base et l’élaboration d’un programme d’ajustement.)
 
Au long de ce cours, les économistes du FMI vous guideront dans les comptes et dans l’analyse d’une économie. En outre du suivi de conférences sous forme de vidéos, vous serez appelés à répondre à des questions sur les concepts expliqués, à résoudre de brefs exercices pratiques, à réfléchir avec les autres participants sur l’évolution économique de votre pays, et à travailler sur les données d’un pays imaginaire. Les dossiers de lecture vous seront fournis.
 
Que vous soyez un cadre de la fonction publique chargé de dossiers économiques pour votre pays ou que votre travail repose sur l’exploitation de données économiques, ou tout simplement si vous souhaitez mieux comprendre l’évolution économique d’un pays, ce cours vous apportera une formation pratique en analyse macroéconomique, et nous attendons avec intérêt votre participation à ce fascinant apprentissage!
 
La première partie du cours de Programmation et politiques financières est proposée par le FMI avec le concours financier du gouvernement du Japon.

Smartphones, tablettes, ces appareils ultra-portables sont désormais omniprésents dans notre vie quotidienne. Il y a des applications pour presque tout : retoucher ses photos, réserver une place de cinéma, réviser le code de la route, choisir une recette de cuisine, tourner et monter des clips vidéos, ou trouver les restaurants les plus proches.

Derrière ces applications il y a un savoir-faire spécifique à la programmation sur plateformes mobiles. En effet, contrairement aux ordinateurs classiques, les contraintes imposées par les caractéristiques ces terminaux font que certains « gestes simples » pour l'utilisateur, comme faire dérouler une liste de données, impliquent en réalité des mécanismes plus complexes.

Ce MOOC est le premier d'une série de deux MOOCs consacrés à la programmation sur iPhone et iPad. Il se concentre sur le développement d'applications « mono-vues » et présente en détail les principes d'une interaction réussie de vos applications avec ses utilisateurs. Nous avons également décidé de prendre en compte les dernières nouveautés introduites dans iOS. Ainsi, ce MOOC, s'il évoque Objective-C, le langage « historique » de développement sur cette plateforme qu'il faut connaître, passera beaucoup de temps sur le nouveau langage Swift (dans sa version 3, annoncée en Septembre 2016 avec iOS10). Un parallèle avec la problématique du développement de systèmes embarqués est également fait.

L'objectif, si vous suivez attentivement ce cours et réalisez les exercices proposés, est de vous rendre autonomes dans la réalisation d'applications pour l'écosystème iOS (le dernier exercice est d'ailleurs un jeu d'adresse). Vous serez aussi capables de travailler non seulement dans l'environnement de  développement d'Apple mais aussi dans des environnements similaires. Les exercices sont réalisés sous iOS10, publié en septembre 2016. Nous recommandons donc l'usage de Xcode 8 ou ultérieur (accès gratuit sur le site d'Apple).

Ce cours est principalement destiné à des personnes maîtrisant déjà la programmation objet. Il est dérivé d'une unité d'enseignement de 5eme année (master 2) dispensée à l'Université Pierre et Marie Curie, le premier établissement universitaire à avoir proposé en France, en 1967, un diplôme d'informatique. Il tient également compte des nombreux retours des MOOCs qui se sont déroulés en 2014 et en 2015.

Si ce sujet vous intéresse, n'hésitez pas à vous inscrire et à venir nous suivre. J'ai reçu plusieurs témoignages d'anciens participants en 2014 et 2015 qui se sont réorientés vers la programmation mobile après avoir participé à l'une des éditions précédentes.

Notre vie quotidienne est fortement impactée par l'usage de nos smartphones et de nos tablettes. Il y a des applications pour presque tout : retoucher ses photos, consulter les horaires des trains, chercher une place de cinéma, choisir une recette de cuisine, se renseigner sur le traffic routier en temps réel, ou trouver les restaurants les plus proches.

Derrière ces applications il y a un savoir-faire spécifique à la programmation sur plateformes mobiles. En effet, contrairement aux ordinateurs classiques, ces terminaux disposent de nombreux capteurs que l'on peut avantageusement utiliser. C'est d'ailleurs ce qui a changé notre usage quotidien ces dernières années.

Ce MOOC est le second d'une série de deux MOOCs consacrés à la programmation sur iPhone et iPad mais il n’est pas nécessaire de l’avoir suivi si vous avez déjà des connaissances en Objective-C et en Swift. Vous pouvez d’ailleurs encore accéder à cette première partie afin de rafraichir vos connaissances. L’accès est accessible ici. 

Ce MOOC est le second d'une série de deux MOOCs consacrés à la programmation sur iPhone et iPad. Il se concentre sur le développement d'applications complexes s'appuyant sur des hiérarchies de vues et utilisant les capteurs du terminal: gyroscopes, appareils photos, GPS, etc. Nous avons également décidé de prendre en compte les dernières nouveautés introduites dans iOS. Ainsi, ce MOOC, s'il évoque Objective-C, le langage ``historique'' de développement sur cette plateforme qu'il faut connaître, passera beaucoup de temps sur le nouveau langage Swift (dans sa version 3, annoncée en Septembre 2016 avec iOS10).

L'objectif, si vous suivez attentivement ce cours et réalisez les exercices proposés, est de vous rendre capables de réaliser des applications riches et sophistiquées pour l'écosystème iOS. Vous serez aussi capables de travailler non seulement dans l'environnement de développement d'Apple mais aussi dans des environnements similaires. Les exercices sont réalisés sous iOS10, publié en septembre 2016. Nous recommandons donc l'usage de Xcode 8 ou ultérieur (accès gratuit sur le site d'Apple).

Ce cours est principalement destiné à des personnes maîtrisant déjà la programmation objet mais il n'est pas nécessaire d'avoir assisté à la partie I pour le suivre, même si cela aurait sans doute été un plus. Il est dérivé d'une unité d'enseignement de 5eme année (master 2) dispensée à l'Université Pierre et Marie Curie, le premier établissement universitaire à avoir proposé en France, en 1967, un diplôme d'informatique. Il tient également compte des nombreux retours des MOOCs qui se sont déroulés en 2014 et en 2015.

Le sujet vous intéresse? Inscrivez-vous et lancez-vous dans l'aventure. Aujourd'hui, d'anciens participants en 2014 et 2015 se sont réorientés vers la programmation mobile. Pourquoi pas vous?

Programmeren wordt steeds belangrijker voor de nieuwe generaties. Er is veel online materiaal beschikbaar om jouw leerlingen (en jezelf!) te leren programmeren. Deze cursus helpt jou als leerkracht om dit in een didactische vorm te gieten.

Deze cursus bevat filmpjes en opdrachten waarmee jij de basisbegrippen van programmeren onder de knie kunt krijgen. En je leert natuurlijk hoe je leerlingen, zowel in het basis onderwijs als in het voortgezet onderwijs, kunt leren programmeren. De principes van Scratch zie je in veel talen voor kinderen terug, dus we laten je ook andere programmeertalen zien zoals Snap! (meer voor de middelbare school) en de micro:bit.

Wanneer je voor het ID-verified track kiest, kan je ook meedoen aan de speciale dag die Felienne organiseert voor leerkrachten, en wordt jouw cursusontwerp voor programmeeronderwijs geëvalueerd.

LICENTIE

Het materiaal van deze cursus is eigendom van de TU Delft en wordt aangeboden onder een Creative Commons licentie CC-BY-NC-SA 4.0 International Licence.

Basic concepts of computer programming are introduced, starting with the notion of an algorithm. Emphasis is on developing the ability to write programs to solve practical computational problems.

Topics include:

• Algorithms
• Elements of C/C++ programming languages
• Basic data types
• Sequential and conditional execution
• Iterative solutions
• Arrays, matrices and their applications
• Functions
• Sorting and searching
• Elements of string processing
• Introduction to pointers
• Basics of Software Engineering
• Structures
• File Processing

Learners will read and understand many sample programs, and will have to write several on their own. This course deals with basic programming, and sets the foundation for solid programming practices for beginners.

This course is part of the Fundamentals of Computer Science XSeries Program: 

• Object-Oriented Programming
• Foundations of Data Structures
• Implementation of Data Structures
• Algorithms

There is a rising demand for people with the skills to work with Big Data sets and this course can start you on your journey through our Big Data MicroMasters program towards a recognised credential in this highly competitive area.

Using practical activities and our innovative ProcessingJS Workspace application you will learn how digital technologies work and will develop your coding skills through engaging and collaborative assignments.

You will learn algorithm design as well as fundamental programming concepts such as data selection, iteration and functional decomposition, data abstraction and organisation. In addition to this you will learn how to perform simple data visualisations using ProcessingJS and embed your learning using problem-based assignments.

This course will test your knowledge and skills in solving small-scale data science problems working with real-world datasets and develop your understanding of big data in the world around you.

Every day, computers and algorithms touch your life in both mundane and profound ways. They are in the plants and distribution systems that bring you electricity and clean water, sensors that moderate the flow of traffic, in the tractors and combines that sow and harvest your food, and in the satellites that measure and predict the weather.

If you are curious about what computers can do, and how we instruct them to do those things - this course is for you. No prior programming experience is needed. More than just exposure to programming, you’ll gain a powerful set of thinking and problem-solving skills that you can use in your daily life.

Start taking advantage of the computer power around us to make our world a better place.

This is a three-credit course at Arizona State University (CSE 110 Principles of Programming) and satisfies the Computer/Statistics/Quantitative (CS) general studies requirement.

JavaScript is the programming language of the World Wide Web.

As a professional web software developer, you will not only need to know how to program in this simple yet powerful language, but you will need to understand the fundamentals of how data is exchanged on the World Wide Web (WWW) and what tools and frameworks are available to you for creating robust, interactive web applications.

This course, part of the CS Essentials for Software Development Professional Certificate program, provides an introduction to modern web development using JavaScript. In addition to exploring the basics of web page creation using HTML and CSS, you will learn advanced web page layout and responsive design tools such as Bootstrap. You will also learn how browsers represent a web page data using the Document Object Model (DOM) and how to develop dynamic, interactive web pages using JavaScript in the browser. Beyond fundamental JavaScript syntax and advanced language features such as callbacks, events, and asynchronous programming, you will work with jQuery, which provides functionality for simplified DOM manipulation and event handling.

This course will teach you how to represent and exchange data using JavaScript Object Notation (JSON), and will discuss key principles of object-oriented programming and see how they are used in JavaScript.

We will also introduce you to modern web frameworks and component-based libraries such as React for efficiently developing modular web page components, which improve scalability and maintainability. We will also cover modern software methodologies such as model-driven development, and architectures such as  model-view-controller (MVC) and model-view-presenter (MVP). We will explore how they are used by teams of professional software developers to create high quality applications.

Server-side JavaScript is becoming more prevalent in the industry, with web frameworks such as Node.js making it simple to create and deploy complex, data-driven web applications. This course will prepare you to use such frameworks by covering important technologies such as HTTP and RESTful APIs.

Learn the basics of F# syntax in this programming course from the experts at Microsoft, and begin your journey into the world of functional and modular programming.

Why learn F#? F# is about getting things done. The language has been attractive to groups working in finance and math-intensive disciplines but it broadens the ability of any developer to correctly express more powerful programming ideas in a safer way. So regardless of your programming background, learning F# can help make you a more effective programmer.

The first part of this course provides the groundwork and fundamentals necessary to build functional applications. It will provide a framework of functional programming concepts by giving the student clear examples and the opportunity to practice writing code using those concepts. The course will also provide you with the basics of F# syntax and the core features of the language.

The second part of this course will dive deeper into the more advanced concepts of F# such as concurrency, integration with other languages, type providers, and agents. By the end of this two-part course you will have a solid foundation in functional programming with F#.

To be successful in this course, you should have an understanding of fundamental programming concepts. Knowing the basics of program flow, conditionals, and loops will provide a good foundation for the concepts taught in this course. There are a number of excellent resources available on edX and Microsoft Virtual Academy to help you pick up those skills before jumping in.

We look forward to spending the next few weeks with you helping you explore and understand F#.

“Although many of the programs designed to teach kids to code are very simplistic, many of them, like Scratch, are suitable for all ages. It doesn't matter how old you are…Get started with the basics of programming!” -Lifehacker

Want to learn computer programming, but unsure where to begin? This is the course for you! Scratch is the computer programming language that makes it easy and fun to create interactive stories, games and animations and share them online.

This course is an introduction to computer science using the programming language Scratch, developed by MIT. Starting with the basics of using Scratch, the course will stretch your mind and challenge you. You will learn how to create amazing games, animated images and songs in just minutes with a simple “drag and drop” interface.

No previous programming knowledge needed. Join us as you start your computer science journey.

This material is based upon work supported by the National Science Foundation under Grant No. 1044106. Any opinions, findings and conclusions or recommendations expressed in this material are those of the author(s) and do not necessarily reflect the views of the National Science Foundation (NSF).