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En un lugar de la UAM, cuyo nombre merece recordar, habita la España de El Quijote. 

Un espacio en el que su monarquía creó el primer imperio global de la Historia. Un tiempo, entre los siglos XVI y XVII, en el que su sociedad alcanzó la excelencia en las artes y las letras.

Aunque ese esplendor se dio en plenos aires de cambio. Pues España pasó de la hegemonía a la decadencia, de la expansión a la crisis.

Esta asignatura pretende trazar la historia de aquella época. Entre el Renacimiento y el Barroco su cultura marcó la pauta en Occidente. Las obras literarias -La Celestina, El Lazarillo, etc.- se tradujeron enseguida en las imprentas europeas y americanas. Las ropas marcaron la moda cortesana. La tendencia más fashion era “vestir a la española”. Los tratados militares y políticos fueron estudiados por los enemigos.

La acumulación de talentos en la Villa y Corte de Madrid (Cervantes, Lope, Velázquez, etc.), tuvo réplicas en las grandes ciudades de imperio. Pues en Sevilla, Lisboa, Barcelona, Nápoles, México o Lima se multiplicaron academias literarias, estrenos teatrales y fiestas. Una síntesis de pueblos unidos por la lealtad a la Corona y la fe católica.

En nuestro recorrido por esa España de El Quijote pasaremos de la campana al reloj y de la geografía fantástica a la real. La sociedad estuvo - Conocer la Historia de España en el Siglo de Oro a través de El Quijote como hilo conductor.

• Adentrarnos en la vida cotidiana de los siglos XVI y XVII a través de la sociedad y la cultura.
• Ofrecer al alumnado las fuentes escritas y visuales para que contemple el tiempo de El Quijote como si viviese en él.
• Comparar los valores de la España de El Quijote con los actuales para comprender cómo han ido evolucionando a lo largo de la Historia polarizada entre los privilegiados -nobleza y clero- y los pobres y los picaros. El Humanismo fue cultivado en las universidades. La familia, la alimentación, la vivienda, los juegos y las fiestas, protagonizaron la vida cotidiana. 

En el tiempo de El Quijote las luces de los genios literarios y artísticos brillaron sobre las sombras de la Inquisición. Viajemos, pues, a esta excelsa cultura del Siglo de Oro.

Ce cours présente, de façon simple et compréhensible par tous, la maladie d’Alzheimer et les maladies apparentées. Sont abordés les données actuelles sur leur physiopathologie, les signes de ces maladies, la démarche médicale qui conduit à leur diagnostic, ainsi que leur prise en charge. De plus, le retentissement sur la société, l’état de la recherche et les pistes pour la prévention sont aussi abordés.

Ce cours s’adresse à toute personne intéressée par ces maladies et aussi aux professionnels de santé intéressés. Il ne concerne pas les spécialistes des maladies de la mémoire ou les experts de ces maladies.

Ce cours est formé de 10 parties comportant chacune un exposé, des interviews d’experts des sujets abordés et un questionnaire d’autoévaluation.

¿Sabías que México fue uno de los últimos países que tuvo una reestructura del sector eléctrico?

El sector eléctrico es muy importante y tiene un fuerte impacto en la competitividad del país. La reforma al sector eléctrico mexicano abre oportunidades para que el estado y la iniciativa privada colaboren entre ellos.

La reestructura del sector eléctrico estimula la inversión en el desarrollo de la infraestructura de gasoductos, la modernización del parque de generación, dando prioridad a las energías limpias y la expansión de las redes eléctricas.

Este curso es una oportunidad única que te ayudará a comprender la situación previa a la reforma, la situación actual y los retos y oportunidades de negocio en el sector eléctrico.

Afortunadamente, cada vez hay más personas sensibles a las especiales privaciones y sufrimientos que afectan a los menores de edad. La explotación sexual de las niñas, la utilización de los niños como soldados, el trabajo infantil, el tráfico internacional de menores… y todo esto sin contar con el hambre, la guerra y las epidemias. Tras dos tímidos precedentes, la comunidad internacional se hizo eco de estas exigencias en la Convención Internacional de Derechos del Niño de 1989 y en la Convención de las Naciones Unidas con mayor número de ratificaciones, aunque con muy limitada eficacia en la realidad.

Nuestro propósito es acercar a todos los profesionales que tratan con la infancia, a los familiares, o a cualquiera que tenga interés y sensibilidad a la respuesta que el Ordenamiento Jurídico puede prestar a esas exigencias específicas. Tomaremos como eje común, sobre el que se articulan los distintos temas, la Convención Internacional de los Derechos del Niño de 1989.

Los cuatro ámbitos sobre los que trabajaremos serán:

• La sustracción internacional de menores.
• Menores en desamparo y tutela administrativa.
• La protección sociolaboral.
• Situaciones de separación de los progenitores.

¿Cómo abordar los diferentes problemas específicos de la infancia? ¿Qué respuestas puede ofrecer el sistema jurídico? En este curso nos proponemos una aproximación crítica a la realidad y a la regulación jurídica española, europea e internacional de la protección del menor.

Se satisfará la curiosidad del alumno sobre la estructura molecular de sustancias, tanto naturales como otras creadas por el Químico Orgánico. Percibirá su importancia sobre la preservación de la vida, el control de enfermedades y la producción eficiente de alimentos, así como las limitaciones que tenemos en la producción de energía y nuestra incidencia sobre el medio ambiente. Se introducirá en el apasionante arte de la separación, purificación y determinación de estructuras.

¡La Química Orgánica está en todas partes! Simplemente nos rodea. ¿Te has dado cuenta que nosotros mismos somos Química Orgánica? Las moléculas biológicas son Química Orgánica. En este curso se introducen los fundamentos de la Química Orgánica y de la estructura molecular, sin que sea necesario tener ningún conocimiento previo de Química, ¡lo creas o no!.

¿Sabías que la reforma energética en México es uno de los cambios más importantes que ha ocurrido en el país en los últimos 70 años?

¿Sabes cuál es el alcance de la reforma en la economía mexicana y cómo te impacta?

Este curso te permite la identificación de las implicaciones económicas, políticas y sociales del nuevo marco institucional en todo el sector energético: hidrocarburos, subsector eléctrico y energías renovables; promueve el reconocimiento de los principales cambios del marco institucional del sector energético; favorece la argumentación de los distintos retos que la reforma plantea en su implementación; facilita la identificación de oportunidades potenciales que ofrece para el desarrollo de nuevos negocios; y finalmente, describir los efectos de la reforma en tu vida cotidiana.

In questo corso imparerete i Principi che stanno alla base della Fisica del XX secolo, cioè della Relatività e la Meccanica Quantistica, e come sia cambiata la nostra visione del mondo.

SCOPE: To create an interactive learning module to help reinforce the concept of maintaining lab safety where hazardous materials are used in various laboratories.

Academic laboratories where hazardous materials are used are potentially dangerous places. Taking the necessary precautions to avoid unnecessary hazards is paramount for the safety of all involved.

In this course, you will learn about lab safety through an interactive game called "Don't Endanger the Owls".

The characters in the game include Wise Owl, Owlet, and the Zombie Squirrels. Owlet is the student figure and Wise Owl is Owlet’s sage advisor / professor figure.

In the game, your goal is to stop the Zombie Squirrels from spreading their Zombiegen by finding an “Anti-Zombiegen” in the lab that will counteract the effects of the Zombiegen. In order to find the Anti-Zombiegen, you will journey through three lab rooms: the biology lab, the chemistry lab and the analytical lab. Along the way, you will learn safe laboratory practices. In the end, if you follows safe laboratory practices, you will find the Anti-Zombiegen and saves the campus from the Zombiegen outbreak.

“Don’t Endanger the Owls” is a collaboration between the instructors of Rice University’s Responsible Conduct of Research Graduate Course, Rice’s Environmental Health and Safety and HyperWindows Inc.

This graduate research and reading seminar examines an array of issues facing labor in today's global world. The premise of this course is that recent developments (e.g., globalization, liberalization, privatization, etc.) have created a mix of opportunities and risks for labor in most developing countries.

This course is an introduction to labor economics with an emphasis on applied microeconomic theory and empirical analysis. We are especially interested in the link between research and public policy. Topics to be covered include: labor supply and demand, taxes and transfers, minimum wages, immigration, human capital, education production, inequality, discrimination, unions and strikes, and unemployment.

The aim of this course is to acquaint students with traditional topics in labor economics and to encourage the development of independent research interests. We will cover a systematic development of the theory of labor supply, labor demand, and human capital. Topics include wage and employment determination, turnover, search, immigration, unemployment, equalizing differences, and institutions in the labor market. There will be particular emphasis on the interaction between theoretical and empirical modeling.

This is a graduate course in labor economics. The course will focus on covering theory and evidence on inequality, wage structure, skill demands, employment, job loss, and early-life determinants of long-run outcomes. Particular areas of focus are: (1) wage determination, including the Roy model, equalizing wage differentials, and models of discrimination; (2) the roles played by supply, demand, institutions, technology and trade in the evolving distribution of income.

Laboratory Chemistry (5.310) introduces experimental chemistry for students requiring a chemistry laboratory who are not majoring in chemistry. Students must have completed general chemistry (5.111) and have completed or be concurrently enrolled in the first semester of organic chemistry (5.12). The course covers principles and applications of chemical laboratory techniques, including preparation and analysis of chemical materials, measurement of pH, gas and liquid chromatography, visible-ultraviolet spectrophotometry, infrared spectroscopy, kinetics, data analysis, and elementary synthesis.

NOTE: The Staff for this course would like to acknowledge that the experiments include contributions from past instructors, course textbooks, and others affiliated with course #5.310. Since the following works have evolved over a period of many years, no single source can be attributed.