Courses tagged with "Nutrition" (6413)

This course provides an introduction to the technology and policy context of public communications networks, through critical discussion of current issues in communications policy and their historical roots. The course focuses on underlying rationales and models for government involvement and the complex dynamics introduced by co-evolving technologies, industry structure, and public policy objectives. Cases drawn from cellular, fixed-line, and Internet applications include evolution of spectrum policy and current proposals for reform; the migration to broadband and implications for universal service policies; and property rights associated with digital content. The course lays a foundation for thesis research in this domain.

Win the Education Reform conversation by building media relations, targeted messaging, and social media skills through this self-paced course.

Ebranlées par les crises financières et économiques mondiales, de plus en plus d’entreprises consacrent des ressources importantes à leurs politiques de responsabilité sociétale. Mais qu’est-ce que la responsabilité sociétale d’une entreprise (RSE) ? Les parties prenantes aux activités de l’entreprise sont-elles réellement intéressées par la RSE ? Si oui, comment les entreprises devraient-elles communiquer avec ces parties prenantes ? Dans le climat actuel d’incertitude, la RSE est un facteur critique d’évolution voire de révolution du monde des affaires.

Si vous êtes intéressé(e) par les relations entre le monde des affaires et la société, que vous soyez manager ou employé(e), dans une grande ou une plus petite entreprise, ou dans le secteur public, que vous soyez professeur ou étudiant, ce cours est fait pour vous ! Le contenu de ce cours est également accessible pour tous les citoyens désireux de poser des choix plus éclairés de consommation.

Ce cours aborde la RSE de deux manières:

• Comme une invitation à la réflexion sur les pratiques des entreprises.
• Comme une source d’innovation et un moyen de gérer à la fois une compétition intense, des demandes pour un développement plus durable et un changement de paradigme au niveau de la gouvernance internationale.

En présentant les analyses et expériences d’experts en RSE issus tant du monde académique que de la sphère professionnelle, ce cours invite les managers, les consommateurs et les citoyens à acquérir une compréhension approfondie et un esprit critique face aux activités de RSE et leurs communications.

Les participants seront confrontés à différents cas d’entreprises, cas qui leur permettront de comprendre les défis auxquels font face les managers qui cherchent à développer et à communiquer sur leurs initiatives de RSE. Les participants seront également invités à partager leurs propres expériences en la matière sur les forums de discussion.

Ce cours vise à aider les participants à gérer et à communiquer sur la RSE avec différentes parties prenantes internes et externes. Il vise en particulier à:

• soutenir les managers actuels et futurs dans leurs efforts pour positionner un leadership responsable, une production et une consommation durable au centre de leur vision stratégique.
• aider les citoyens à jouer plus efficacement leur rôle de vigiles informés et de consommateurs responsables.

This course examines the community context of the changes needed to promote the public’s health.

This subject explores the techniques, processes, and personal and professional skills required to effectively manage growth and land use change. While primarily focused on the planning practice in the United States, the principles and techniques reviewed and presented may have international application. This course is not for bystanders; it is designed for those who wish to become actively involved or exposed to the planning discipline and profession as it is practiced today, and as it may need to be practiced in the future.

Gain practical skills and insight into hyper-local journalism, learning how to create your own service.

This course will examine literature and practice regarding community-owned enterprise as an alternative means of increasing community participation and development. The use of cooperatives, credit unions, land trusts, and limited stock ownership enterprises for increasing community participation and empowerment will be examined.

In this course students will learn about Noetherian rings and modules, Hilbert basis theorem, Cayley-Hamilton theorem, integral dependence, Noether normalization, the Nullstellensatz, localization, primary decomposition, DVRs, filtrations, length, Artin rings, Hilbert polynomials, tensor products, and dimension theory.

Qué diferencia un líder exitoso a un mediocre? En este curso, aprenderá cómo son los lideres exitosos del siglo 21 y cómo usted puede adoptar su estilo de liderazgo inclusivo. Usando investigaciones y mejores prácticas, además de historias de grandes lideres y gente cotidiana, usted pondrá en práctica empoderamiento, responsabilidad, valor y humildad—habilidades claves vinculadas a equipos inclusivos y exitosos. Durante el curso, conocerá a gente como usted, que quieren ser los mejores lideres posibles al incorporar el liderazgo inclusivo en sus vidas diarias. Con pequeñas pruebas y casos prácticos cautivadores, mejorará sus habilidades en cada sección. De mayor importancia, se aplicarán sus nuevas habilidades de liderazgo a través de emocionantes ejercicios de la vida real. Al fin del curso, usted va a crear un Plan de Liderazgo Personal que le ayudará a seguir desarrollarando sus habilidades, conocimiento, y percatación, en su búsqueda para  llegar a ser un líder exitoso e incluyente.  

La innovación es un término de moda desde hace años. No son pocas las personas que proponen la innovación como la receta mágica para todos o casi todos los males de las empresas de nuestros días, de hecho, es habitual encontrar en los medios de comunicación especializados en economía o empresas afirmaciones que vinculan la posibilidad de supervivencia de las organizaciones, al modo en que potencian, gestionan y explotan la innovación.

Sin embargo, la innovación la realizan las personas y, por desgracia, no es tan sencillo encontrar modelos que nos permitan analizar los comportamientos de nuestros trabajadores que ayudan a fomentar la innovación en la empresa.

En el curso te presentaremos un modelo de competencia de innovación compuesto de tres dimensiones que aplicaremos para que auto-evalúes tu competencia o la de las personas que están desempeñando un puesto de trabajo en tu organización. De este modo, podrás detectar necesidades y establecer acciones de formación personalizadas, así como recoger evidencias de los resultados de las posibles intervenciones realizadas para fomentar la innovación.

Este curso forma parte del MicroMasters Program de UPValenciaX “Liderazgo y trabajo en equipo en grupos de mejora continua”, diseñado para prepararte como líder y gestor de equipos de mejora continua en entornos de lean manufacturing y 6-sigma.

¿De qué forma se puede reducir la desigualdad entre hombres y mujeres? ¿Qué papel juega la Unión Europea? Conoce las herramientas para entender cómo las políticas públicas ayudan a contruir una sociedad más igualitaria.

Cuando hacer las cosas bien no es suficiente, necesitamos convertir la mejora continua en un lema diario para todos los trabajadores de la empresa. Para ello necesitamos conocer técnicas que nos ayuden a realizar esta tarea de manera más sistemática para que, por un lado tengamos mejores resultados y, por otro, no nos dispersemos con las urgencias de un día a día caótico. En este curso, aprenderás a definir problemas/oportunidades, y a convertirlas en un proyecto de mejora.

Descubrirás cómo construir un equipo que se haga cargo de estos proyectos y conocerás y practicaras diferentes técnicas para la resolución de problemas en grupo. Al finalizar el curso serás capaz de participar en grupos de resolución de problemas quesean capaces de mejorar la eficiencia de las organizaciones.

Este curso se dirige a estudiantes de doctorado, a profesores y a investigadores que quieran introducir una perspectiva de género en su trabajo de docencia y en sus prácticas de investigación científica.

Designed to equip students with the fundamental elements of programming and data abstraction using Java.

This course will conduct a comparative study of the grand strategies of the great powers (Britain, France, Germany and Russia) competing for mastery of Europe from the late nineteenth to the mid-twentieth century. Grand strategy is the collection of political and military means and ends with which a state attempts to achieve security. We will examine strategic developments in the years preceding World Wars I and II, and how those developments played themselves out in these wars. The following questions will guide the inquiry: What is grand strategy and what are its critical aspects? What recurring factors have exerted the greatest influence on the strategies of the states selected for study? How may the quality of a grand strategy be judged? What consequences seem to follow from grand strategies of different types? A second theme of the course is methodological. We will pay close attention to how comparative historical case studies are conducted.

This course examines in comparative prospective the health care policy problems facing the United States including providing adequate access to medical services for all, the control of rising health care costs, and the assurance that the quality of health care services is high and improving. It explores the market and regulatory policy options being debated politically in the United States to solve these problems and compares possible foreign models for reform including those offered by the Canadian, British, Japanese, and German systems. The course shows how the historical development of the American health care system limits greatly policy options that can be considered and creates pressures that favor a continuing emphasis on technology and structural decentralization. The course also examines important health risks and the political and organizational factors that distort the public's understanding of these risks.

This course focuses on the land use-transportation "interaction space" in metropolitan settings. The course aims to develop an understanding of relevant theories and analytical techniques, through the exploration of various cases drawn from different parts of the world. The course begins with an overview of the role of transportation in patterns of urban development and metropolitan growth. It introduces the concept of accessibility and related issues of individual and firm travel demand. Later in the semester, students will explore the influence of the metropolitan built environment on travel behavior and the role of transportation on metropolitan land development. The course will conclude with an examination of the implications of the land use-transportation interaction space for metropolitan futures, and our abilities to forecast them.

This graduate seminar has two main goals: to explore the main theoretical and methodological approaches to the study of contemporary Chinese politics; and to relate those approches to broader trends in the field of comparative politics. What has the study of China contributed to the field of comparative politics, and vice versa? What are the most effective ways to integrate area studies, broader comparative approaches, and theory? Seminar presumes a basic understanding of the history and politics of contemporary China.

This course focuses on the complexities associated with security and sustainability of states in international relations. Covering aspects of theory, methods and empirical analysis, the course is in three parts, and each consists of seminar sessions focusing on specific topics.

This course focuses on the complexities associated with security and sustainability of states in international relations. Covering aspects of theory, methods and empirical analysis, the course is in three parts, and each consists of seminar sessions focusing on specific topics.